| Literatursorte | Aufsätze |
| Verfasser | Heather, Lynch |
| Titel | Lifelong Learning, Policy and Desire |
| Titel Zeitschrift / Sammelband | British Journal of Sociology of Education |
| Zählung | 29, 6 |
| Jahr | 2008 |
| Seiten | 677-689 |
| Spinoza-Erwähnung | mehrfach /manifold |
| Sprache | englisch |
| Sachgebiete | Erkenntnistheorie / Methodologie / Philosophie des Geistes, Anthropologie / Psychologie / Affektenlehre / Körper und Geist |
| Autopsie | nein |
| Vollständig bibliografisch ausgewertet | nein |
| Kommentar deutsch | "Utilising the ideas of Hume and Spinoza, the present article articulates the interrelated nature of desire and learning." (abstract) |
| Kommentar englisch | "Utilising the ideas of Hume and Spinoza, the present article articulates the interrelated nature of desire and learning." (abstract) |
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