Le Grange, Lesley:
Spinoza, Deep Ecology and Education Informed by a (Post)human Sensibility : Spinoza and Althusser at school

In: Thinking with Spinoza about Education : Educational Philosophy and Theory [s. 19526] 50, 9 (2018), 878-887

Literatursorte: Aufsätze
Sprache: englisch
Sachgebiete: Anthropologie / Psychologie / Affektenlehre / Körper und Geist, Sonstiges

Autopsie: ja
URL: http://Taylor & Francis Online

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